2019年3月19日下午，杨俊青副校长带领学校各学科团队负责人观摩了bat365中文官方网站学术论坛。

本次论坛首先由黄贤环博士向观摩师生汇报了“2019年会计类教育部项目统计分析与申报体会”。他先对2019年立项的总体情况进行了概括，对立项总数、各类别项目数依据不同年份进行了分析展示；随后，他针对教育部立项中的会计类立项进行了统计分析，分别依据项目类型、学科和研究领域对立项进行了数量统计；进一步基于项目研究领域进行具体分析，从“企业并购”、“财务”、“财务管理”、“创新”、“公司治理”、“会计”、“金融化”、“内控与审计”、“投融资”和“资本市场”角度，列举中标题目，逐个讲解题目特色；最后黄博士基于自身申报项目的选题、写作以及修改的过程向观摩师生交流了心得体会和相关经验。郝盼盼博士也是2019年bat365中文官方网站教育部项目中标者之一。她主要与观摩师生沟通了项目中标的心得体会。她讲到将研究落地是提升项目价值的重中之重，应该将研究价值落实在解决实际问题中，这样既能发现真问题，同时可以提高项目中标率。与会师生就教育部项目申报的选题与申请书的撰写交流了各自的看法。

随后，bat365中文官方网站院长吴秋生教授对学院学术论坛的持续有效开展情况进行了总结汇报。他认为，bat365中文官方网站学术论坛定期活动坚持时间长、团队活动组织层次多，使得科研成果数量和质量逐步提高了，博士生毕业率提高了，晋升职称和获得人才称号人数提高了。其主要原因在于：“情怀”、“价值”与“组织”。“情怀”是指有一批有志于通过科学研究促进个人发展、学科发展、学校发展和国家发展学术骨干和博士生，他们克服困难，不计报酬，积极参加，即使院长和主管副院长不在场，活动依然照常开展；院长无论安排到谁主题发言，都能认真准备，从不推诿。“价值”是指研讨内容有价值，紧贴项目申报，工作论文质量提高，国际学术前言，国内政策热点，博士生开题等需要开展，十分有用；发言与点评水平高，参与者收益大，形成自觉踊跃参加的局面。“组织”是指院长、主管副院长亲自组织，设计研讨内容，安排主讲老师，亲自出席研讨，积极参与主讲和讨论，及时全面报道，为学术活动持续有效举办提供了充分保障；学院其他领导主动协调，避免了公共活动冲突，也为学术活动持续有效举办提供了重要保障。吴院长最后表示，bat365中文官方网站学术活动仍有很多不足，今后将进一步培养学术骨干带领学术团队进行更有效活动；加强教学研究研讨；进一步扩大教师参与度。

最后，杨俊青副校长对bat365中文官方网站持续有效开展学术活动进行了高度评价。他指出，个人智慧始终是有限的，只有合理正确地开发利用团队资源才能发现更多有价值的问题，增强科研自信和积极性，提高科研效率；bat365中文官方网站学术论坛的持续开展就营造了科研所需的良好团队，使得师生可以在论坛中无障碍无保留地相互沟通交流，及时发现研究误区，提高研究价值含量；学院内部导师自身的科研小团队也发挥了类似的作用，这都极大地提高了科研的效率和价值；这类型活动的开展有利于促进学校学术氛围的营造，提高学校科研成绩的提高，值得各学科团队借鉴。

来自学校兄弟学科团队的30多位负责人观摩了bat365中文官方网站此次学术论坛，对bat365中文官方网站学术论坛的形式和内容、持续有效的举办、团队成员积极主动地参加，以及学术论坛取得良好效果，由衷钦佩，并提出了不少有价值的建议。（王婉婷供稿）